FAIRCLOUGH_Analysing Discourse

fatima andreia tamanini

From de urban project to the production of the space: urban morphology of the city of Pelotas, Brazil (1812-2000) The Thesis focus the production of the urban morphology in the city of Pelotas, Rio Grande do Sul State, Brazil. We bring in relation the urban project (the ideal city, thought and projected) and the spatial production (the built actual city). We analize the role of the actors of the urban space production in differents periods of its urban evolution. The periods had been delimited from the process of regional and local economic development. The patterns and characteristics of several plans (improvement and reform, sanitation, urban development) that had been drawn and applied in the city are compared with the theoretical trends and pratices of the urbanism. With these combined variables we intended to elaborate a model to understand the city’s urban development. The Thesis is divided in four parts: (i) the theoretical, methodological and historical bases of the study; (ii) the urban project and the preindustrial urban morphology; (iii) the transition from the urban project to the production of the space and the production of the urban shape in the industrial city and (iv) the industrial city and the sprawl of the urban shape. In the conclusion we have realized an interpretation of the city’s urban development dealing with the urban project, the production of the space, the social players in the production of the urban space and with the cycles of growth and expansion in the city’s building. We finish presenting a model to the production of the urban morphology of the city of Pelotas, Brazil.

This study was designed to evaluate the effectiveness of Madrasah Comprehensive Development and Promotion Program in Davao City. Its annual budget of 10 million pesos was taken from the Local School Board. The priority programs include the construction of classrooms, renovation of accredited centers, classroom facilities, conduct of capability building, educational tour and sports competition. Its curricula include the kinder and the Grade I-IV levels. The respondents agreed that the instructional materials used were effective. The recruitment and selection process, training and development and personality attributes were highly efficient. The funding sources and budget allocation were moderately adequate.

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